1. Le comportement pur – « Conduisez-vous d'une manière digne de l'évangile » Php. 1:27
1. Les sacrificateurs – « Il n'entrera plus chez moi ni incirconcis ni impurs. » Ésa. 52:1
1. Adorez
2. Sacrifiez
3. Servez
2. Le coeur – « L'Éternel regarde le coeur. » 1 Sam. 16:7
3. La maison – « Si quelqu'un se conserve pur, il sera un vase d'honneur,.... » 2Ti. 2:20-21
1. Considérez – « considère aussi les intérêts des autres ... » Php. 2:4
2. Confessez – « ayez en vous les sentiments qui étaient en Jésus Christ ... » Php. 2:5
3. Soyez lavé
4. Engagez-vous
2. L'unité – « vous demeurez fermes dans un même esprit ... » Php. 1:27
1. Dans la vérité
1. La parole – « L'herbe sèche et la fleur tombe, mais la Parole demeure éternellement. » 1Pi. 1:24
2. La régénération – « vous avez été régénéré ... » 1Pi. 1:23
3. La croissance – « Désirez le lait spirituel et pur afin que par lui, vous croissiez par lui. » 1Pi. 2:2
2. Dans l'amour
1. Aimez Christ – « Christ est ma vie. » Php. 1:21-23
2. Aimez le monde perdu – « Voyant la foule, il fut ému de compassion pour la foule ... » Mat. 9:36
3. Aimez les autres frères et soeurs – « regarder les autres comme au-dessus de vous... « Php. 2:1-3
3. Dans l'action
1. Ne vous effrayez pas – « sans vous laisser aucunement effrayer par les adversaires ... » Php. 1:28
2. Disciplinez-vous – « mais encore de souffrir pour lui ... » Php. 1:29
3. Persévérez – « en soutenant le même combat » Php. 1:30
4. Dans la joie – « rendez ma joie parfait ... » Php. 2:2
1. Ayez un même sentiment
2. Ayez un même amour
3. Ayez une même âme
4. Ayez une même pensée
3. Le Saint Esprit – « vous demeurez fermes dans un même esprit ... » Php. 1:27
1. Demeurez ferme – « S'il y a quelque ... » Php. 2:1
2. Soyez rempli – « Soyez remplis du Saint Esprit ... » Eph. 5:18
1. Débordant – « Des fleuves d'eau couleront de son âme » Jean 7:38
2. Affamé – « Heureux ceux qui ont faim et soif ... » Mat. 5:6
3. Luisant – « Que votre lumière luise devant les hommes afin qu'ils voient vos bonnes.... » Mat. 5:16
4. Saint – « Vous êtes le temple de Dieu. Le temple est saint. C'est ce que vous êtes. 1Cor. 3:16-17
4. La prière – « combattant d'une même âme ... » Php. 1:27
1. Combattez dans la prière – « Faites en tout temps par l'Esprit toutes sortes.... » Eph. 6:18
1. L'église – « Ils persévéraient dans les prières. » Act. 4:42
2. Nous-mêmes – « Prie en secret ... ne multipliez pas de vaines paroles... » Mat. 6:6-7
2. Persévérez dans la prière Col. 4:2
1. La puissance du Saint Esprit - les laïcs qui prient pour le pasteur ordinaire.
2. L'oeuvre du Saint Esprit - la mère qui prie pour Hudson Taylor.

1. Introduction à la brochure d''évangélisation
1. Notre tâche en tant que chrétien est de savoir comment ...
1. Intéresser les gens en Christ
2. Expliquer l'évangile
3. Aider les gens à accepter Jésus Christ dans leur vie.
2. Nous nous servons d'une brochure d'évangélisation.
1. Elle nous aide à nous souvenir des points importants sans nous inquiéter pour la suite.
2. Les images aident la personne à comprendre.
3. L'interlocuteur peut emporter la brochure avec lui.
3. On amène une personne à Christ par trois étapes.
1. On commence une conversation.
2. L'interlocuteur avoue son besoin de Christ.
3. On prie avec l'interlocuteur pour qu'il reçoive Christ.
2. Début de la conversation
1. Montrez-lui la brochure d'évangélisation: « Avez-vous déjà vous cette brochure? »
2. Demandez-lui si vous pouvez la lui présenter. « Puis-je vous la présenter? »
3. Mettez-vous à côté de lui pour la lire ensemble.
4. Soyez sincère et aimable en témoignant et posant des questions de compréhension.
5. Posez une question pour chaque image et expliquez l'image par des versets et des histoires.
1. L'homme se gratte la tête. - Quel chemin faut-il prendre dans la vie? Pro. 14:12
2. L'homme arrive à une abîme. - Comment est-ce que j'arriverai à ma destination? Ésa. 59:2
3. L'homme est triste devant la séparation. - Qu'est-ce que je ferai devant la colère de Dieu? Ézé. 18:4
4. Dieu pourvoit à l'homme un pont. - Est-ce que je veux changer de côté ou rester où je suis? Jean 14:6
5. L'homme quitte son ancienne vie pour une nouvelle. - Comment sera ma nouvelle situation? Apo. 3:20
6. L'homme est content en allant vers sa destination. - Comment est-ce que je saurai le chemin? Héb. 13:5
3. L'aveu que l'interlocuteur a besoin de Christ.
1. Revenez sur l'image d'une personne non-sauvée et celle d'une personne sauvée.
2. Demandez s'il représente la personne sauvée ou la personne non-sauvée.
3. Dites-lui qu'il a besoin de confesser ses péchés et prier pour recevoir Jésus dans son coeur.
4. La prière pour recevoir Christ.
1. Montrez-lui une priere modèle qu'il pourrait prier.
2. Demandez-lui si cette prière dit ce qu'il voudrait dire à Dieu.
3. Guidez-le dans une prière pour qu'il avoue son besoin de salut, qu'il remercie Dieu pour Jésus, et qu'il invite Jésus à entrer dans son coeur.
5. L'affermissement
1. Parlez-lui après la prière des privilèges d'un chrétien
1. La promesse de son pardon Col. 1:14
2. La promesse de sa vie éternelle Jean 6:47
3. La promesse de son adoption Jean 1:12
4. La promesse de sa résidence. 1Co. 3:16
5. La promesse de sa régénération 2 Co. 5:17
6. La promesse de l'accès à lui. Eph. 3:12
2. Parlez-lui ensuite de ses responsabilités.
1. La parole 2 Tim. 3:16
2. La prière 1 Jean 3:22
3. L'adoration Héb. 10:25
4. La communion Act. 2:42
5. Le témoignage Act. 1:8
3. Invitez-le enfin à une étude biblique et à l'église.

 

La sortie en plein air

1. Les préparatifs
1. En cas d'une foule, on utilise une plate-forme; sinon, un tableau portatif suffit.
2. On utilise un tableau d'esquisse, du papier de journal, des aquarelles, et des pinceaux pour attirer une foule et communiquer le message.
3. On transporte l'équipement à un lieu où il y a beaucoup de gens qui ont du temps.
4. Si c'est nécessaire, on cherche une autorisation avant de nous réunir.
5. On s’habille comme les gens que nous voulons atteindre.
6. On apporte un petit nouveau testament et laisse la grosse Bible à la maison.
2. La réunion
1. En arrivant à l'endroit, les équipiers installent vite la plate-forme sans trop parler.
2. Une fois que la plate-forme est installée, les équipiers se placent près de la plate-forme, mais dispersés, pour attirer la foule, pour empêcher les enfants de s'approcher de l'estrade, et pour être prêts à monter quand on les appelle.
3. Les équipiers regardent l'orateur d'une façon intéressée du début jusqu'à la fin.
4. Pendant la présentation, les équipiers ne parlent ni à d'autres équipiers ni à d'autres dans la foule pour ne pas distraire les intéressés.
5. Les équipiers ne se déplacent pas durant la présentation; s'il le faut, on le fait discrètement.
3. Les équipiers
1. Le dirigeant d'équipe coordonne toute l'opération et bouche les trous.
2. L'orateur se tient près du tableau d'esquisse car le tableau fait résonner la voix.
1. L'orateur regarde les gens dans les yeux afin de communiquer que c'est important.
3. Celui qui fait un bruit attire la foule et suscite sa curiosité.
4. Les musiciens répètent les chansons jusqu'à ce qu'ils les connaissent bien
1. Les musiciens mémorisent les paroles afin de ne pas avoir besoin d'un recueil.
2. Les musiciens font des chansons inoffensives, claires, attirantes, et faciles à comprendre.
5. Celui qui fait l'esquisse d'introduction attire la foule, suscite sa curiosité, et finit vite.
6. Celui qui fait une leçon tirée d'un objet stimule l'intelligence et fait réfléchir la foule.
7. Celui qui raconte une histoire stimule l'intelligence de la foule et la fait réfléchir.
8. Celui qui partage un verset montre son souci pour la foule et l'invite à s'examiner.
1. Il récite le verset clairement, expliquant 1 ou 2 phrases, sans donner de référence biblique.
4. Le témoin souligne ce que Christ a fait pour lui, non ce qu'il a fait pour Christ.
1. Il l'écrit en trois parties:
1. sa vie avant de trouver Christ, le fait qu'il l'a trouvé, et sa vie après l'avoir trouvé.
2. Le témoin le rend à son dirigeant pour avoir son évaluation.
3. Le témoin le répète afin d'être prêt à le donner n'importe quand.
2. Le prédicateur explique l'évangile en faisant une application à chacun dans la foule.
1. Le prédicateur fait l'appel pour donner à chacun l'occasion de répondre à l'invitation.
3. Le conseiller est un pêcheur d'hommes pendant et après la présentation.
5. La littérature
1. Les traités de contact sont pour les intéressés qui partent avant la fin de la réunion.
1. On ne distribue pas les traités avant ou pendant la présentation, sauf à ceux qui partent
2. Deux équipiers se tiennent à une distance de 15 à 20 mètres pour distribuer les traités de contact, des écrits qui feront réfléchir les intéressés qui partent avant la fin.
3. Ils abordent les gens qui partent de cette façon: « Bonjour. Je m'appelle .... Je remarque que vous avez vu le programme. J'aimerais vous donner ce traité. Qu'est-ce qui vous a intéressé? »
2. Les brochures d'évangélisation sont destinés aux intéressés qui restent à la fin.
1. Si le conseiller voit que la personne qui s'en va avant la fin s'intéresse au chemin du salut, il a une brochure d'évangélisation à la main et dit: « Puis-je vous montrer cette autre brochure? »
2. Dès que le programme se termine, le conseiller saisit toute occasion de partager l'évangile avec les gens intéressés qui restent lorsque la foule se disperse, utilisant la même approche.

 

L'affermissement après le plein air

1. Introduction à l'affermissement
1. Beaucoup qui répondent à l'appel sont intéressés au salut, mais ne sont pas convertis.
2. Le conseiller doit déterminer si l'intéressé s'est converti pendant la présentation.
3. Recevoir Christ signifie recevoir une nouvelle façon de vivre basée sur la Bible.
4. La nouvelle vie comprend un nouveau comportement à chaque heure, chaque jour.
5. Le conseiller se sert de la brochure pour déterminer la condition spirituelle de l'intéressé.
6. Le conseiller se sert de la brochure pour expliquer l'évangile à l'intéressé.
7. Le conseiller se sert de la brochure pour affermir le converti dans sa conduite future.
2. Objectifs de l'affermissement
1. Il faut que le conseiller aide l'intéressé à suivre Christ.
2. Il faut que l'intéressé s'ouvre aux nouvelles vérités et à sa responsibilité de porter des fruits.
3. Procédures d'affermissement
1. Le conseiller attend la fin de la réunion pour commencer l'affermissement.
2. Le conseiller fait attention à sa toilette, à sa haleine, son odeur corporelle, et ses vêtements.
3. Le conseiller a sur lui des traités de contact et des brochures d'évangélisation.
4. Un membre de l'équipe a une Bible sur lui pour les cas d'affermissement difficiles.
1. Les difficiles - Si quelqu'un veut discuter mais ne voit pas son besoin de salut, le conseiller lui donne une brochure de contact et le quitte pour trouver un intéressé.
2. Les intéressés - Certains sont en train d'apprendre ce que c'est que l'évangile. Demandez-leur d'assister avec vous à une série d'études bibliques pour les nouveaux convertis.
3. Les retrogrades - Dieu recevra ceux qui s'humilient devant lui. Il les aidera lorqu'ils confessent leurs péché. Déterminez avec lui ce qu'il doit faire pour ne plus tomber. Ésa. 1:18; 1Cor. 10:13; Jér. 7:3
5. Le conseiller donne la priorité à ceux qui se sont avancés en signe de leur intérêt.
1. Le conseiller commence par la phrase: « Pourquoi avez-vous décidé de vous avancer?
2. Le conseiller guide la conversation selon les besoins de l'intéressé.
3. Si l'intéressé s'est déjà converti, le conseiller explique vite la brochure d'évangélisation.
4. Si l'intéressé ne s'est pas encore converti, le conseiller explique la brochure plus en détail.
6. Après la prière, le conseiller explique ce que le converti fera pour obéir et grandir.
1. Le conseiller explique au converti des choses pratiques pour tout disciple de Christ.
2. Le conseiller fixe une date et une heure pour la première visite d'encadrement.
3. Le conseiller lui donne l'occasion de poser des questions.
4. Le conseiller prie avec lui avant de le présenter au dirigeant de l'équipe.
5. Le dirigeant parle avec lui pour savoir s'il comprend la décision qu'il vient de prendre.
6. Le conseiller prend son nom et son adresse afin de pouvoir le visiter et le fortifier.
7. Après le départ du converti, le conseiller se demande: « Quelle décision j'ai aidé cette personne à prendre et comment je peux être sûr qu'elle l'ait comprise? »
4. Responsabilités des parents spirituels
1. La naissance d'un bébé suscite la joie et signale de lourdes responsabilités.
2. Le bébé dépend des parents pour son abri, sa nourriture, son encouragement, son hygiène.
3. Le conseiller est prêt à « nourrir mes brebis ... » « à leur enseigner tout ce que je vous ai préscrit. »
4. Le conseiller prie pour lui, ses questions, ses craintes, et ses problèmes.
5. Le conseiller choisit des versets qui l'aideront à découvrir la manière chrétienne de vivre.
6. Lors de la 1ère visite, le conseiller revoit avec lui la brochure de conseils, étudie avec lui les Écritures parlant de Jésus, et l'aide à trouver une méthode simple pour le culte personnel.
1. Le conseiller cause avec lui en arrivant afin de l'aider à se détendre.
2. Une méthode simple pose les questions: Quoi? Qui? Comment? Pourquoi? Quand? Où?
3. Le conseiller prie avec lui concernant ses besoins personnels et ses requêtes de prière.
4. Le conseiller l'invite à une étude biblique de 3-8 personnes: « Comment grandir en Christ. »
7. Le conseiller fait de lui un ami spécial, allant sux réunions spirituelles avec lui.
8. Le conseiller l'aide à se joindre à une église biblique et à participer à l'évangélisation.

 

Le Semeur dans l'histoire

1. George Whitfield
1. Il est rentré en Angleterre après quelques années missionaires aux USA.
2. Il a découvert une grande soif parmi les Anglais.
3. Il était renommé parmi les négligés et s'est fait des ennemis parmi les gens établis.
1. Il prêchait dans des maisons comme dans l'église.
2. Il faisait des appels, une pratique qui se faisait rarement dans les églises.
3. Il disait qu'il fallait être né de nouveau, ce qui a offensé l'établissement religieux.
4. Il est allé à Bristol, une ville où il y avait des milliers de mineurs de charbon.
1. Il avait un fardeau pour ces gens non-atteints.
2. Dieu l'appelait pour parler à ces gens, mais il luttait dans son âme.
3. Il savait qu'il y aurait une grande opposition s'il leur prêchait en plein air.
4. Il n'a pas commencé facilement ce ministère de l'évangélisation au plein air.
5. Il a décidé de commencer le plein air parce qu'il savait que Jésus l'avait fait.
1. Un samedi, il a commencé à prêcher en plein air près de chez eux, et Dieu a agi à travers lui.
2. Whitefield a dit qu'il « voyait les larmes faisant des lignes tracées en blanc sur leurs visages pleins de crasse et de poudre de charbon. »
6. Whitefield a expérimenté l'efficacité de l'évangélisation en plein air.
1. Il prêchait deux fois par semaine et en peu de temps, il avait trop de convertis.
2. Il a écrit à son ami, John Wesley, pour que ce dernier vienne l'aider.
2. John Wesley
1. Il a joint Whitefield avec beaucoup de doutes car son ami faisait du plein air.
2. Il a écrit dans son journal qu'il pensait que la prédication en plein air était un péché.
3. Il est arrivé à Bristol un samedi soir.
1. Il y a eu une réunion en plein air dimanche après -midi et des réunions à domicile le soir.
2. À son insu, Whitefield a annoncé que Wesley serait le prédicateur au plein air lundi après-midi.
3. Puis, Whitefield a fait ses valises et est parti pour Londres en disant à Wesley, « Le travail est dans tes mains, John, et n'oublie pas la réunion en plein air lundi après-midi. »
4. Après cette réunion, Wesley était convaincu qu'il pouvait continuer le ministère.
4. Il a commencé une carrière que le monde regarde aujourd'hui avec admiration.
1. Le ministère a duré 50 ans; il a fait plus de 300.000 kms; il a prêché plus de 40.000 messages.
2. Il a grandement contribué au réveil en Angleterre malgré l'opposition de l'église établie.
5. Wesley a dit: « le monde est ma paroisse » quand il était chassé de l'église établie.
1. Partout où il allait, une assemblée l'accueillait, et au marché et dans la rue.
2. Il a bouleversé le monde anglophone et l'église établie.
3. William Booth
1. Il a découvert l'esprit du plein air en regardant la société autour de lui. Il a vu une fille qui proclamait Christ à l'intérieur d'une brasserie sale dans un quartier pauvre de Londres.
2. Il a commencé à vendre le journal, « Cri de guerre, » dans les rues de Londres afin que les gens découvrent la vérité et la vie sainte que Christ nous offre.
3. Il a fondé l'Armée du Salut afin que les chrétiens n'oublient pas leur responsabilité de servir au nom de Christ les bas-fonds de la société.
4. John Sung
1. C’était un chinois connu pour ses accomplissements de docteur en chemie.
2. Il a eu une vision d'un homme qui se noyait dans un fleuve près de son village natal.
1. Il a vite plongé dans les eaux pour sauver l'homme, et le courant l'a pris avec l'autre.
2. Quand tout semblait perdu, il a vu une croix, il l'a saisie, et ancré, il a sauvé beaucoup de gens.
3. Au ciel, il a vu beaucoup d'âmes qu'il a sauvées.
3. En Amérique, sa renommée s'est répandue, mais il n'a jamais oublié sa vision.
1. Il est rentré en Chine pour évangéliser en plein air
2. Ensuite, il a évangélisé aux Philippines et en Indonésie.
4. Il a formé des équipes de trois ou quatre personnes pour évangéliser en plein air.
1. Il a formé des centaines d'équipes pour les réunions en plein air.
2. À Taiwan, il a formé 295 équipes qui ont travaillé pendant des décennies.

 

L'équipe de plein air

1. L'arrivée de l'équipe
1. Le dirigeant détermine le meilleur endroit pour trouver les gens du quartier.
1. À l'arrêt de bus aux heures de pointe? Oui ou non?
2. Au marché à une heure de l'après-midi? Oui ou non?
3. Dans le quartier résidentiel le soir? Oui ou non?
4. Votre choix?
2. Il faut éviter de faire l'église en plein air; le plein air est très différent du culte.
1. C'est différent car ce ne sont pas les gens qui vont à l'église; c'est l'église qui va vers les gens.
2. Pas de cantiques ni
3. Pas de prières formelles ni
4. Pas de chorales ni
5. Pas d'ordre structuré ni
6. Pas de critiques d'autres religions ni d'autres
7. Pas de bancs ni de
8. Pas d'expressions religieuses ni
9. Les principes d'évangélisation diffèrent des principes d'adoration.
2. Les buts de l'équipe
1. Se faire voir
1. L'orateur doit être vu; il faut une plate-forme, un trépied, un tableau suspendu par des crochets.
2. Un tableau est à la bonne hauteur lorsqu'en étendant le bras, le doigt passe par le bord dessus
2. Se faire entendre
1. Soyez tout près du tableau d'esquisse lorsque vous parlez à la foule car il fera résonner la voix.
2. Servez-vous d'un microphone si la réunion se tient dans un lieu bruyant avec une grande foule.
3. Veillez à ce que le microphone reste toujours entre les auditeurs et vous.
3. Se faire comprendre
1. Regardez directement vos auditeurs. Les gens jugent votre sincérité par vos yeux.
2. Ne vous masquez pas derrière des lunettes de soleil.
4. Se faire respecter
1. Beaucoup de réunions en plein air sont gâchées à cause d'une mauvaise attitude.
2. L'attitude qui convient est celle du serviteur.
3. On communique sa foi par une attitude d'assurance, d'humilité, de partage, et de sincérité.
4. Deux attitudes à ne pas adopter sont celle du prédicateur arrogant et celle du vendeur habile.
3. Le comportement de l'équipe
1. Où doit se tenir l'équipe?
1. Une foule attire une foule: l'équipe est le commencement de la réunion et la recommande.
2. L'équipe se disperse pour s'intégrer dans la foule, se plaçant près de la plate-forme pour empêcher les dérangements et pour être disponibles dans le programme au moment désiré.
3. Les enfants aiment s'insinuer jusqu'à toucher la plate-forme; les équipiers les contrôlent.
4. Si les enfants dérangent la réunion, il ne faut pas les faire taire de façon à distraire la foule.
2. Comment doit se tenir l'équipe?
1. Les passants seront attirés en voyant l'intérêt manifesté sur les visages des équipiers.
2. Les équipiers s'habillent de la même manière que ceux qu'ils veulent atteindre.
3. Une grosse Bible peut créer des barrières et faire fuir des gens; un petit testament vaut mieux.
4. Un déplacement rapide pendant la réunion distrait toujours les auditeurs.
4. La communication de l'équipe
1. L'attention partagée: L'orateur parle pour l'équipe; ne parlez pas avec d'autres pendant la présentation.
2. Les questions des gens: si on vous pose des questions, répondez, « attendez, vous verrez. »
3. Les gens qui dérangent - invitez-les à quitter la réunion avec vous et retirez-vous lentement.
4. D'autres chrétiens voulant aider: ne permettez pas aux gens non-formés d'intervenir.
5. Les conseillers - ne donnez pas de conseils pendant la réunion, seulement à la fin.
6. Les évangélistes - montez tout de suite sur la plate-forme si on vous appelle à jouer un rôle.
7. Les musiciens: soyez à côté de l’estrade, regardant l'orateur, tenant l'instrument.

 

Le Semeur dans la Bible

Texte: Luc 8:4-11

1. Celui qui sème devra d'abord sortir. Luc. 8:5
1. Une lampe est mise sur le chandelier pour allumer toute la maison. Mat. 5:16
2. Un chasseur sort pour chercher le gibier. Gen. 27:3
3. Un pêcheur sort pour trouver les poissons. Mat. 4:19
1. On fait les préparatifs: le hameçon, l'appât, la canne à pêche, la ligne ...
2. On choisit un endroit à l'avance.
3. On sort de la maison.
4. On reste tranquille pendant la pêche.
5. Quand le poisson mord, on ne tire pas trop fort sur la ligne; on la tire doucement.
6. Lorsqu'on peut l'atteindre, on le prend dans un filet, et on le met dans un sceau.
7. Le poisson n'est pas content car vous le sortez de son élément: vous l'amenez de la vie à la mort.
2. Celui qui sème éprouvera des difficultés. Luc 8:5-7
1. Nous avons trois réactions négatives à reconnaître.
1. Les non-participants - une partie est foulée aux pieds et mangée par les oiseaux. Luc. 8:5
2. Les enthousiasmés - une partie n'a pas de racines, grandit vite, et sèche sous le soleil. Luc. 8:6
2. Les soucieux - une partie est étouffée par des épines. Luc 8:7
3. Nous avons trois ennemis à reconnaître. Mat. 10:16
1. La chair
1. L'évangile sera donnné quand l'évangéliste se donne.
2. Tout semeur aura de la difficulté, mais sa peur du manque de confort ne doit pas l'arrêter.
3. Si nous sortons, nous nous sentons mal à l'aise, mais le non-chrétien se sent à l'aise.
4. Si lui, il sort nous chercher à l'église, nous nous sentons à l'aise, mais il est mal à l'aise.
5. Jésus nous a commandé de prêcher à toute la création. Marc 16:15
2. Le monde
1. Au plein air, on sera interrompu par des chiens, des klaxons, des ivrognes, des militaires.
2. Une fois, des voyous ont lâché un taureau sauvage dans une réunion où Whitefield prêchait.
3. En 1882, 669 salutistes ont été frappés par des coups de pied, battus, emprisonnés, et humiliés.
3. Satan
1. Notre lutte n'est pas contre ce monde, mais contre les puissances des ténèbres. Éph. 6:12
2. Satan rôde comme un lion cherchant qui il peut dévorer. 1Pi. 5:8
3. Satan cache l'évangile de ceux qui périssent. 2Co. 4:3-4
4. Satan sème les grains qui produisent des herbes qui étouffent les bonnes. Mat. 13:38-39
5. Satan lui-même se déguise en ange de lumière. 2Co. 11:14
6. Même l'église peut s'opposer à nous, pas seulement ouvertement, mais en nous ignorant et nous décourageant par son apathie, sa non-reconnaissance, et sa non-participation.
7. Quand William Carey avait parlé à son église de son fardeau pour l'Inde, un pasteur a dit: « Si Dieu veut atteindre les Indiens, il peut le faire sans notre aide à toi et à moi. »
3. Celui qui sème moissonera. Luc 8:8
1. Il moissonnera ce qu'il sème. Gal. 6:7
2. Il moissonnera la vie éternelle. Gal. 6:8
3. Il moissonnera les fruits de la compassion. Osée 10:12
4. Il moissonnera des fruits pour la vie éternelle. Jean 4:36
4. Celui qui sème avec larmes moissonnera avec chants d'allegresse. Psa. 126:5-6
1. Il faut persévérer pour porter des fruits. Luc 8:15
2. Jésus lui-même a connu des échecs. Mat. 19:21-22
3. Les douze disciples ont connu des échecs.
4. La joie viendra des fruits portés et fera dissiper tous les échecs.

 

La réunion en plein air

1. La plate-forme
1. Deux sortes d'auditeurs
1. Les participants - ils s'approchent de la plate-forme et font partie de la réunion; le message est pour eux.
2. Les observateurs - ils sont loin, ne font pas partie de la réunion, n'appliquent pas le message à leur vie.
2. Le placement de la plate-forme
1. De telle manière que vous soyez près des gens que vous essayer d'atteindre
2. De telle manière que les observateurs la voient et soient attirés
3. De telle manière que la majorité se sentent partie intégrante de la réunion
4. De telle manière que les limites de la réunion se définissent
5. De telle manière que qu'on puisse facilement enter et sortir
6. De telle manière que vous ne gêniez pas la circulation
7. De telle manière que vous n'offensiez ni les résidents ni les commerçants
8. De telle manière que la foule soit confortable et concentré sur la réunion
2. Le tableau d'esquisse

1. La direction
1. La préparation: de bonnes réunions se préparent; elles ne s'improvisent pas.
1. La collaboration - le dirigeant est un commandant qui contrôle ses soldats et son équipement.
2. La liste de contrôle - tableau d'esquisse, boîte de peintures, littérature, instruments, équipiers
2. Le programme
1. Le début du programme - il commence d'une manière frappante avec ce qui attire l'attention.
2. La ligne du programme - le dirigeant fait progresser le programme, surtout s'il y a un désordre.
3. La fin du programme - le dirigeant remercie l'assistance, reconnaît des libéralités, clôture la réunion, supervise les conseillers, et vérifient la compréhension des convertis.
2. Le message
1. Trois caractéristiques
1. Sa simplicité - Le message en plein air doit être si simple que les enfants veulent l'écouter.
2. Sa clarté - Chaque point du message doit être expliqué, illustré, et appliqué
3. Son insistance – « Prêchez en vue d'une décision. » « Priez comme si tout dépend de Dieu; prêchez comme si tout dépend de vous.
2. Cinq façons de parler
1. Avec des gestes - soyez actifs, en utilisant les bras. S'ils se fatiguent, ils partiront.
2. Avec considération - Considérez les coûtumes et les préjugés de la foule pour ne pas l'offenser.
3. Avec variation - Variez le ton et la vitesse de la voix, mais parlez comme dans une conversation.
4. Avec un but - Dites ce que vous avez à dire dans être dérangé ou dérouté; ne répétez pas.
5. Avec la puissance de l’Esprit - Prêchez comme si vous venez tout droit de la présence de Dieu.
3. L'invitation
1. Elle aide l'intéressé à exercer sa foi, à dévoiler son besoin, à continuer sa recherche.
2. Elle inclut la perception (repentir), la prière (silencieuse), et la réponse (appel).
3. L'évangéliste serre la main des intéressés, leur pose une question d'engagement, leur donne une carte-réponse, et les renvoie à leur place afin d'attendre un conseiller.

 

L'équipement et les techniques du plein air

1. L'équipement

Un tableau	Il faut un morceau de triplex de 5 mm x 100 cm x 122 cm pour le tableau.	16$
Du papier journal	Il faut le couper aux dimensions de votre tableau avec une marge de 8 cm de chaque côté.	,05$
Des pinces	Il faut deux pinces de chaque côté, huit pinces en tout, pour un tableau.	,10$
Une boîte à peinture	Il faut une boîte qui contiendra six bocaux, cinq pinceaux, des cartes-réponses, quatre crochets, une bougie, et huit pinces. Il sera troué et suspendu du tableau.	02$
La peinture	Il faut chercher les peintures en tube ou en poudre, qu'on mélange avec de l'eau. Il faut cinq couleurs: noir, rouge, bleu, vert, et jaune.	02$
Des pinceaux	Il faut cinq pinceaux, un pour chaque couleur utilisée.	,50$
Un morceau de bougie	Il faut la bougie pour les lettres à la bougie.	,05$
Une latte	Il faut la latte pour tracer les bordures.	,10$
Un crayon avec gomme	Il faut le crayon pour tracer avant de peindre.	,05$
Un couteau	Il faut un couteau pour couper le papier.	,50$

2. Les techniques

La bordure	Chaque esquisse doit avoir une bordure. On peut utiliser deux couleurs. Commencez toujours par la couleur la plus légère.
Les lettres partielles	Elles sont créées en écrivant seulement une partie des lettres au tableau. L'autre partie est ajoutée quand vous parlez du mot ou de l'expression dans votre message.
Les lettres en échelle	Elles sont créées en dessinant seulement les échelles au tableau. Les lettres seront ajoutées quand vous parlez du mot ou de l'expression dans votre message. Espacez les mots et les lettres avec un crayon avant d'utiliser la peinture. La lettre « I » est plus étroite que les autres; les lettres « M » et « W » : sont plus larges. Dites à l'assistance de regarder les espaces et non les lignes. Colorez l'espace par une couleur légère et les marques de crayon par une couleur foncée.
Les lettres à la bougie	Elles sont créées en écrivant avec une bougie blanche. Mettez toujours une bordure autour du mot pour montrer qu'il y a quelque chose à cette place.
Les personnages	Dessinez des lignes simples sans mettre des détails au visage. Dessinez l'angle des membres principaux: le dos, le cou, le bras, les jambes, et les pieds.

 

L'application des techniques de plein air

1. Une bordure et une scene

Dessinez une bordure et dessinez une scene simple.

2. Les lettres partielles

Écrivez « NAÎTRE DE NOUVEAU » en lettres partielles. Tracez légèrement au crayon des lignes parallèles pour vous aider à faire toutes les lettres de la même dimension. Ensuite, tracez au crayon les lignes qui manquent pour compléter les mots. Enfin, tracez au stylo la partie visible que vous peindrez.

3. Les lettres en echelle

Écrivez toutes les lettres de l'alphabet.

a

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

4. Les lettres en echelle

Écrivez maintenant « Croyez en Dieu » avec un crayon.

5. Votre nom en echelle

Faites une échelle pour écrire votre nom et un post-nom.

6. Des personnages

1. La création gâchée
1. C'est la première ou la deuxième activité de la réunion en plein air.
2. Son but est d'attirer l'attention et susciter la curiosité.
3. Elle peut être amusante ou mystérieuse.
4. Le sens de l'esquisse peut être résumé par une courte phrase simple et spirituelle.
5. Une esquisse d'introduction ne prend pas plus de cinq minutes.
6. Avant, on prépare le papier en dessinant une croix au milieu avec une bougie.
7. On commence la réunion en dessinant silencieusement une bordure au tableau.
8. On esquisse un cadre au milieu du papier avec de belles bordures à l'intérieur.
9. On se tourne vers la foule, la salue, et explique comment toutes choses étaient bien propres sur la terre au moment de la création.
10. On éclabousse de peinture le papier comme si c'était un accident, et explique comment l'homme a gâché son monde, surtout sa propre vie.
11. On essaie de réparer les erreurs de peinture, mais l'image s'empire.
12. On dessine un nuage, et y applique de la peinture jusqu'à ce que la croix apparaisse.
13. On dit que Christ est la réponse, et on descend de la croix sans prêcher.
14. On enlève le papier pour que l'esquisse partielle du sermon suscite la curosité.
2. Le tableau magique

1	2	3	4	5	6			1	2	3	4	5	6			1	2	3	4	5	6	6
7	8	9	10	11	12			7	8	9	10	11	12	8		7	8	9	10	11	12	8
13	14	15	16	17	18			13	14	15	16	17	18			13	14	15	16	17	18	17
19	20	21	22	23	24			19	20	21	22	23	24			19	20	21	22	23	24	22
25	26	27	28	29	30			25	26	27	28	29	30			25	26	27	28	29	30	27
31	32	33	34	35	36			31	32	33	34	35	36			31	32	33	34	35	36	31
														111								111

1. On commence par écrire silencieusement les chiffres, 1-36, puis des lignes.
2. On se tourne vers la foule, la salue, et dit qu'on a un problème mathématique.
3. On explique qu'on veut que des volontaires proposent six chiffres de 1-36.
4. Mais avant qu'ils donnent les chiffres, on écrit déjà la réponse, 111.
5. On leur dit qu'on va appliquer un principe mathématique.
6. On choisit quelqu'un de volontaire au fond pour donner un chiffre.
7. On encercle le chiffre et l'écrit dans la colonne à droite.
8. On explique que chaque fois que quelqu'un choisit, d'autres choix sont éliminés.
9. On raye tous les chiffres que sont dans la même rangée ou la même colonne.
10. On demande un autre chiffre, et après le 3^ème chiffre, on explique de nouveau le jeu.
11. On ajoute que le jeu marchera car Dieu nous a donné des lois mathématiques.
12. On continue en disant que comme il n'y a qu'une seule solution à ce problème, Dieu nous propose seulement une solution à nos problèmes dans la vie.
13. On dit que 111 est la solution à ce problème mathématique, et on leur expliquera la réponse à nos problèmes de la vie après le jeu.
14. Après le 6^ème chiffre, on fait l'addition avec la foule (8 + 2 font 10, plus 6 font 16 ...)
15. On dit que cela marche car Dieu a établi les règles, et Dieu a une réponse pour nous.
16. On enlève le papier du tableau pour que l'esquisse partielle du sermon suscite la curiosité.

1. L'homme cherche un chemin vers Dieu.
1. Tout le monde sait que le ciel est bon et veut y aller.
1. Les gens construisent des échelles vers Dieu.
2. Les religions sont des échelles vers Dieu.
3. Mais nous ne pouvons pas aller au ciel par nos échelles.
4. Il y a le péché qui est entre l'homme et Dieu.
5. Dieu est saint et ne peut pas supporter le péché dans sa présence.
2. Illustration: L'incendie dans le bâtiment de la compagnie d'assurances à Manille.
2. Jésus est venu pour être le chemin qui nous mène au ciel.
1. Dieu a tant aimé le monde ... Jean 3:16
2. Jésus est le seul nom par lequel nous pouvons être sauvés. Act. 4:12
3. Jésus a détruit la barrière du péché sur la croix. Héb. 9:26
4. Les hélicoptères sont venus sauver les victimes sur le toit du bâtiment enflammé.
5. Nous sommes tous desemparés et perdus, et Jésus est le chemin de notre salut. Jean 14:6
3. Vous devez utiliser le chemin que Jésus a tracé.
1. Chaque carrefour demande une décision: Quel chemin faut-il prendre?
2. Le salut vient par le chemin de la sainteté. Ésa. 35:8
3. Vous devez donc faire demi-tour, vous repentir.
4. Pour être sauvé, il faut placer votre confiance en Jésus comme votre Sauveur et Seigneur.
5. Il faut quitter l'ancienne vie comme les victimes devaient sauter du toit et se confier à l'hélicoptère.
6. Chaque personne doit placer sa confiance en celui qui offre le salut.
4. Invitation

 

La préparation d'un message de plein air

1. Le tableau d'esquisse
1. Le prédicateur se sert du tableau comme un témoin actif mais silencieux au début.
2. Le prédicateur se sert du tableau pour souligner les points importants du message.
3. Le prédicateur ne prononce pas les mots avant qu'ils soient complètement écrits.
4. Le prédicateur travaille avec le pinceau aussi vite que possible.
5. Le prédicateur garde le pinceau à la main après avoir peint; il pose le pinceau pour changer de pinceau et de couleur, c'est tout. Il pose le dernier pinceau à la fin.
6. Le prédicateur ne complète pas le tableau avant d'atteindre le point culminant.
7. Le prédicateur ne parle jamais à son tableau d'esquisse; il parle à la foule.
8. Il ne s'inquiète pas si son esquisse n'est pas jolie de près. De loin, elle sera plus jolie.
9. C'est un prédicateur, non un artiste. L'esquisse doit être efficace, pas forcément jolie.
2. La méthode de préparation
1. Le prédicateur choisit le sujet et le texte.
2. Dans la prière il fait le diagnostic du problème humain qu'il va traiter.
3. Ensuite, il préscrit le remède ou le traitement nécessaire selon les Écritures.
4. Il écrit la principale vérité spirituelle qui ressort du texte choisi.
5. Il fait une liste de toutes les leçons, illustrations, et applications qui sortent du texte.
6. Il réfléchit à sa façon de les expliquer, les illustrer, et les appliquer.
7. Il trace son esquisse en dessinant les principales idées de la liste.
8. Il utilise des lettres pour le titre principal et les autres points qu'il ne peut dessiner.
9. Il essaie d'avoir une symétrie entre les mots et les images.
10. Il arrange le message plusieurs fois afin d'avoir le canevas de son message.
11. Il ajuste les dimensions des choses, leur position, et les couleurs pour les équilibrer.
12. Il fait noter une introduction intéressante et une conclusion provocatrice par des mots ou des dessins dans le tableau.
13. Il prêche son message dans la plénitude du Saint Esprit.
14. Il l'écrit pour s'en servir dans des réunions futures.
15. Il fait un album d'images et de sermons pour le tableau d'esquisse.
3. Le Sermon en équipe
1. C'est une autre méthode de prêcher l'évangile.
2. Le dirigeant choisit trois points pour le thème choisi et leur donne des sous-titres.
3. Il désigne trois personnes pour donner un bref exposé sur chaque point (5 minutes).
4. Chaque exposé contient une explication, une illustration, et une application.
5. Le dirigeant veille à ce que le message soit bien équilibré.

1. L'explication d'un fait scientifique

Considérez le changement merveilleux qui s'opère lorsqu'une chenille s'enferme dans le cocon qu'elle a fabriqué elle-même. Ses poils se transforment en écailles au nombre d'un million par 3 cm carrÉsa. Ses nombreuses pattes deviennent les six pattes d'une nouvelle créature. La couleur jaune devient un beau rouge. L'insecte rampant devient un insecte volant. Il se transforme en un joli papillon. Si Dieu peut faire cela pour une chenille, que peut-il faire pour un homme? Quelqu'un viendra tout à l'heure vous parler d'une autre transformation miraculeuse.

2. Un article de journal

Il était tard l'après-midi du dimanche 11 juillet 1971, lorsque dans le prospère quartier des affaires de Makati à Manille, l'édifice de la Maison d'Assurances Insular a pris feu. L'incendie a commencé au 7ème étage et est monté progressivement jusqu'au 14ème étage. Placido Vicento et Saturnino Foronda étaient des opérateurs de radio dans le bureau de communication au dernier étage. Quand ils ont découvert le feu et que des pompiers étaient déjà en bas, le feu étaient déjà trop haut pour les atteindre avec des échelles. Quelqu'un a eu la présence d'esprit d'appeler la Base aérienne Nichols, qui était tout près. La Base a envoyé un hélicoptère de la 205ème division des Forces Armées des Philippines. Mais il ne pouvait pas atterrir sur le toit du bâtiment à cause de la chaleur, de la fumée, et des antennes de communication. Les deux hommes étaient obligés de sauter d'un parapet à l'hélicoptère suspendu dangereusement dans l'air, et leur poids aurait pu envoyer la machine dans une chute déséquilibrée. Mais leur foi était placée dans un objet digne de confiance car ils ont été transportés du bâtiment sains et saufs. Tout le monde pensait que les deux hommes allaient mourir, pris au piège enflammé, condamnés à un sort tragique, mais ils se sont confiés dans un « sauveur venant du ciel, » ils ont fait preuve de leur foi en faisant le saut, et ils ont retrouvé la vie.

3. La leçon tirée d'un objet
1. L'évangéliste montre à la foule une radio-cassette et dit qu'on écoutera la musique.
2. La radio en marche pas, et le propriétaire fait semblant de ne pas savoir pourquoi.
3. L'évangéliste cherche partout le problème, sollicitant l'aide de la foule.
4. Enfin, l'évangéliste découvre qu'il n'y a pas de piles.
5. Il explique que beaucoup de gens essaient de mener une vie « sans piles. »
6. Quand les crises viennent, on se demande pourquoi la vie est si difficile.
7. L'évangéliste dit que quelqu'un viendra leur parler de ceux qui ont peut-être besoin de piles.

o Un témoignage o Un témoignage par interview

o Un chant o Un verset biblique commenté

1. Un témoignage Deu. 6:6-7; 1Pi. 3:15
1. But - Il faut montrer que Dieu est vivant, fidèle, et actif dans votre vie.
2. Préparation - Il faut l'écrire, le corriger, l'améliorer, le mémoriser.
3. Contenu - Il faut parler du pardon et de la nouvelle vie à travers le repentir et le pardon.
4. Auditoire - Il faut parler à des non-chrétiens, vous identifier avec leurs besoins et expériences, vous habiller comme eux, créer en eux l'envie de devenir chrétiens, ne pas prêcher, parler d'un ton naturel, éviter les habitudes chrétiennes, et dire ce qu'ils doivent entendre, non pas ce que vous voulez dire.
5. Thème - Il faut trouver un thème qui montre la différence entre le passé et le présent.
6. Histoire - Il faut raconter une histoire ou donner un exemple de votre vie avant et après.
7. Verset - Il faut vous limiter à un seul verset biblique au maximum.
8. Plan - 1) Avant d'avoir reçu Christ, 2) Le fait de l'avoir reçu 3) Après avoir reçu Christ
1. Avant d'avoir reçu Christ
1. Il faut commencer par une phrase qui frappe et qui annonce le thème.
2. Il faut ajouter des faits précis, pertinents, provoquants, et journaliers: âge, lieu, date, ....
3. Il faut éviter l'exposition en détail de votre vie de pécheur: on n'exagère pas ses péchés.
4. Il faut limiter cette partie à 40% de votre témoignage car ce n'est pas le plus important.
5. Il faut centrer sur ce que vous étiez et faisiez sans Christ.
2. Le fait d'avoir reçu Christ
1. Il faut être bref et faire la transition rapidement à la troisième partie.
2. Il faut préparer le prédicateur: on n'explique pas comment on est devenu chrétien.
3. Il faut laisser un élément de mystère: « J'ai pris une décision qui a changé ma vie entière. »
3. Après avoir reçu Christ
1. Il faut tenir compte du thème du début et en faire le contraste, vous limitant à un thème.
2. Il faut raconter une histoire qui sert d'illustration pour montrer la différence chez vous.
3. Il faut être positif, soulignant ce que vous avez, non pas ce que vous avez abandonné.
4. Il faut bien montrer la différence entre votre vie sans Christ et celle avec Christ.
5. Il faut énumérer des bénédictions de la nouvelle vie: communion, amour, pardon, adoption.
6. Il faut éviter des expressions religieuses, un jargon que d'autres ne comprennent pas.
2. Un témoignage par interview
1. Celui qui conduit l'interview peut être le dirigeant de l'équipe ou un autre équipier.
2. Le sujet de l'interview est toujours « votre expérience en tant que chrétien. »
3. Les questions sont claires et intéressantes, jamais des questions « oui » ou « non. »
4. Les réponses sont brèves, jamais de longues explications.
5. S'il y a un microphone, l'interviewer le garde à la main.
6. L'interviewer ne devrait avoir peur d'interrompre l'interviewé si on s'éloigne du sujet.
3. La chanson en plein air
1. La chanson est répétée, préparée, forte, rythmée, courte, pénétrante, et convenable.
2. La chanson n'est pas un cantique ni un chant d'adoration, pleine de jargon chrétien.
3. Un guitariste droitier se place à gauche dans un groupe de chanteurs.
4. Les musiciens sont sensibles et émotifs, en harmonie avec le Seigneur et les autres.
1. Ils doivent projeter leur voix vers les gens.
2. Ils doivent communiquer le message de la chanson.
3. Ils doivent se donner corps et âme à la chanson, chantant de leurs coeurs.
4. Ils peuvent chanter de différentes sortes de chansons à d'autres étapes dans le programme
4. Un Verset biblique commenté
1. On cite un verset qu’on a mémorisé.
2. On fait un commentaire bref ou un témoignage basé sur le verset.
3. On cite de nouveau le verset.

 

Le programme en plein air

1. Les étapes d'une réunion en plein air

Attention Intérêt Souci Explication Application

Il faut l'attirer Il faut l'éveiller Il faut le créer Il faut la présenter Il faut y répondre

On stimule la vue/l'ouie On stimule l'intelligence. On stimule le coeur. On stimule l'âme. Ils nous stimulent.

1. Des activités d'une réunion en plein air

La gymnastique / l'acrobatie Une histoire intéressante La musique instrumentale L'esquisse d'introduction Une scène dramatique La musique enregistrée

Un verset biblique Une leçon tirée d'un objet Le témoignage Un thème d'esquisse Un article de journal Un fait scientifique

Le sermon Une invitation Une cloche Une chanson Une mime Une interview

1. Des équipiers d'une réunion en plein air

Le coordinateur	Supervise toute l'opération, forme l'équipe, vérifie l'équipement, prévoit le transport, s'occupe des statistiques, repartit les intéressés parmi les conseillers, veille à la distribution de la littérature, et assure l'affermissement dans une église.
L'animateur	Monte le premier sur la plate-forme, suscite la curiosité des gens, peint rapidement un tableau simple, crée une ambiance d'accueil et de bien-être, et reste auprès du prédicateur pour l'aider avec son tableau.
Le joueur	Monte le deuxième sur la plate-forme, suscite la curosité des gens, fait une analogie entre la démonstration et la foule, et laisse chez les intéressés un point d'interrogation spirituel.
Le témoin	Monte le troisième sur la plate-forme, crée un souci spirituel chez les gens, raconte une expérience spirituelle destinée aux non-chrétiens, s'identifie avec la foule, commence par une phrase qui accroche les gens, évite les termes que les non-chrétiens ne comprennent pas, parle de sa vie avant Christ, constate qu'il y eu un moment de décision, et énumère des changements positifs dans sa vie, les appuyant par une vraie histoire.
Le prédicateur	Prêche pour que les non-chrétiens deviennent des chrétiens; parle dans la langue maternelle de la foule si possible; utilise des gestes; varie le ton, la portée, et la vitesse de sa voix; présente un message simple; clarifie avec une illustration, une explication, et une application; et fait un appel urgent en vue d'une décision.
Le moniteur	S'occupe des enfants et leur animation, intérêt, décision, et affermissement, en les écartant après le message mais avant l'appel.
Le conseiller	Trouve des intéressés qui répondent à l'appel et se sert d'une brochure pour leur expliquer le plan du salut, les promesses aux nouveaux convertis, et les responsabilités d'un disciple de Jésus.

2. La planification du programme en plein air Il faut marier les étapes, les activités, et les équipiers.